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    綜合新聞 WUHAN UNIVERSITY OF COMMUNICATION

    我校成功舉辦“如何在疫情下開展重點關注學生心理幫扶工作”線上專題培訓

    來源:本站 編輯:管理員 發布時間:2020-04-05

        為進一步加強學生工作隊伍建設,提升疫情期間我校學生工作隊伍的心理育人水平,為學生提供優質、科學、規范、有效、精準的心理援助服務,2020年4月2日,學工處大學生心理健康教育中心邀請到中南大學唐海波教授作《如何在疫情下開展重點關注學生心理幫扶工作》直播培訓,全體學工隊伍參加了此次培訓,培訓由大學生心理健康教育中心主任李霞老師主持。

        培訓中,唐老師從如何識別重點關注學生以及重點關注學生幫扶的技巧兩個方面進行了深入的講解。面對重點關注學生,輔導員應該做什么,怎么做的問題,是輔導員在疫情期間必須面對的核心問題。唐老師結合實際工作,從細節操作方面為輔導員講解如何將心理幫扶工作做得更專業、更有效。

     

        首先,唐老師結合真實案例深入淺出地講授了識別心理問題學生的七種方法、七條線索和三個機制,介紹了界定精神障礙的臨床標準,指出了識別重點關注學生的幾個關鍵點,幫助輔導員學會危機預警中的操作性策略,以便在工作中做到及時發現需要幫助的學生,并且提供精準的心理幫扶。其次,唐老師也著重講解了幫扶重點關注學生的技巧。將重點關注學生分為了以下幾類:有嚴重心理障礙或心理疾病的學生,有自殺意念學生,實施自殺行為學生,有傷害他人意念或行為的學生。針對不同類型的學生采用不同的干預措施。針對危機知情人員的及時干預和后期追蹤,唐老師結合案例分析向老師們傳經送寶,幫助輔導員提升危機事件的應急處理能力。最后,輔導員們與唐老師作了充分的交流,唐老師逐一解答了輔導員在工作中遇到的實際問題與困惑,讓大家受益匪淺。

        此次培訓內容豐富、條理清晰,既有專業高度,又有實操性,具有很強的針對性、指導性,加深了輔導員對心理危機干預工作的認識,提升了心理危機的識別與應急處理能力,對疫情期間有效預防、處理學生心理危機事件具有重要的啟示和促進作用。

     

                                       /劉麗

                                       /李彩鳳

     

     

     

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