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    學校要聞 WUHAN UNIVERSITY OF COMMUNICATION

    我校舉行第二次在線教學公開課暨經驗分享會

    來源:本站 編輯:管理員 發布時間:2020-04-01

     

              (教務處供稿)328日下午兩點,電影與電視學院金琛老師主講的公開課暨經驗分享會通過騰訊會議平臺如期舉行。活動由教務處處長姜虹主持,活動吸引了100余位教師在線觀摩。

        活動首先播放了金老師《電視節目策劃》的課堂教學錄播視頻,隨后金老師從課前思考與準備、教學設計、教學方法、學習動機、與學生的關系及個人體會六個方面,分享了學生中心理念下在線教學的經驗與心得。從“以教為中心”轉向“以學為中心”是金老師首先強調的觀念轉變。金老師的教學設計始終在回答四個問題:希望學生學習到什么、怎樣使他們學會、通過什么方式知道學生的學習效果、學生在學習過程中的體驗感受如何。課前學情的調研使老師能夠有的放矢、因材施教;依據布魯姆教學目標分類法對教學內容進行分類、設定不同層次的目標,選擇不同類型評價方法檢測學習效果,則有助于教學內容的循序漸進;教學中注重講授與激勵學生主動學習交叉進行,時間利用更為高效;而設立有趣的激勵機制、為學生創造鍛煉機會、投學生所好設計活動等技巧的使用則明顯提高了互動的頻率和效果。金老師深有體會地談到課堂教學中的“三講”、“三不講”原則,認為在線教學應特別注意重難點突出,應引入新知識。最后,金老師以圖片展示了第1周到第4周考勤、作業完成、參與討論、主動連麥等學習數據的變化,生動、直觀地展示了學生主動學習的積極改變,印證了好的在線教學設計可以有效促進學生的主動學習。

        教學督導與評估中心李道霞主任在點評中指出,金老師的教學注重知識更新,注重對學生學習的支持,注重臨場感的營造,尤其是融入了課程思政,把“抗疫”素材有機融入教學之中,不僅傳遞了知識,更激發了情感,是一堂有意義的課。

        校長助理、教發中心主任姚曉菊高度評價了金老師的課,并從“新”、“深”、“實”三個方面做了詳細點評。她指出,金老師在導入和素材選取上緊扣當下新形勢、采用了新方法、引用了新素材,有效激發了學生興趣;在教學策略上以問題為導向引導學生深度學習、深度參與;在講授中注重學生的實際情況和實際體驗,真正把握了以學生為中心的內涵,取得了實實在在的效果。并特別強調,疫情倒逼了在線教學的普及和教師教學能力的提升,也激發了師生共克時艱的精神風貌,經歷了最初的摸索嘗試,在線教學的優勢也逐漸凸顯,混合式教學必將成為一種趨勢和方向,希望各位老師從現在起就主動積累在線教學的好經驗、方式和做法,抓住機遇,在開學后積極探索混合式教學方法,為我校教學質量的提升再做新的貢獻。

        電影與電視學院副院長劉萍介紹了學院在線教學的組織情況,并深有感觸地表示,以金琛老師為代表的電影學院教師,疫情之下迎難而上,針對不同類型的課程在教學內容、在線互動、教學方式、教學平臺選用等方面進行了積極探索,也取得一些成效。她認為,在線教學不是簡單的應急之策,學院會繼續研究網絡教學,豐富教學手段,改進教學資源,提高教學效果。

        教務處長姜虹對本次活動做了總結。她指出,金老師的教學設計源于教學理念的轉變,以“教”為中心轉向以“學”為中心。課堂上,教師不再是“演講者”、“表演者”,而是轉變成“導演”、“教練”,設計教學方案、重組教學內容、引導學生學習,提供學習支持、進行效果評價。金老師的分享給大家提供了很好的經驗和借鑒。

    據悉,在線教學公開課暨經驗分享系列活動由教務處、教師發展中心、教學督導與評估中心聯合舉辦,旨在促進老師之間交流共享,提高老師在線教學能力,提升學校在線教學質量。本次活動為第二場,更多精彩活動還將陸續舉行。

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